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2020年第一批博创尚和教育部产学合作协同育人项目申报指南

2020年第一批北京博创尚和科技有限公司
教育部产学合作协同育人项目申报指南

 P7j北京博创尚和科技有限公司

  北京博创尚和科技有限公司是国家高新技术企业,核心技术团队由北京航空航天大学机器人研究所的教授、博士、硕士组成。团队承担过国家863计划、北京市科委等项目,拥有数十项发明和实用新型专利。公司以新工科人才培养为目标,围绕人工智能和机器人技术,结合智能制造、自动驾驶、智能无人机、服务机器人等产业应用,构建了包含核心部件、智能产品、课程体系、实验室方案、大赛平台、师资培训、专业建设等系统的人才培养体系。
  2020年,北京博创尚和科技有限公司拟在“人工智能”“机器人”“智能无人机”等方向与高校紧密合作,支持高校人才培养改革。
  一、建设目标
  在教育部高教司指导下,开展产学合作协同育人项目,包含新工科建设、教学内容和课程体系改革、师资培训、实践条件和实践基地建设、创新创业教育改革五大类。新工科建设项目根据产业和技术最新发展、行业对人才培养的最新要求,在人工智能、机器人、智能无人机等新兴工程学科领域的人才培养方面进行探索和实践。博创尚和提供经费和资源,支持高校开展新工科研究与实践,推动校企合作办学、合作育人、合作就业、合作发展,深入开展多样化探索实践,形成可推广的建设改革成果。教学内容和课程体系改革项目围绕目前产业的热点技术领域,包括人工智能、机器人工程、自动化、机械电子工程、信息工程、轨道交通信号与控制、计算机科学与技术、智能科学与技术、物联网工程、数据科学与大数据技术、飞行器制造工程、遥感科学与技术、船舶与海洋工程、飞行器适航技术、飞行器控制与信息工程等相关专业,支持高校在这些领域的课程建设和教学改革工作,提供经费、师资、技术、平台等,将产业和技术最新进展、行业对人才培养的最新要求引入教学过程,推动高校更新教学内容、完善课程体系,建设适应行业发展需要、可共享的课程、教材、教学案例等资源并推广应用。这些建设成果将向社会开放,任何高校都可以参考借鉴用于教学和人才培养的目的。师资培训项目主要面向青年教师,提供经费和资源,由高校和企业共同组织开展面向教师的技术培训、经验分享、项目研究等工作,提升教师教学水平和实践能力。将开展课程研讨、技术培训和突出贡献奖励等几个方面的工作,尤其是协助培育从事一线教学工作的青年教师。实践条件和实践基地建设项目主要围绕人工智能、机器人、智能无人机等相关方向,博创尚和向高等院校提供资金、软硬件设备或平台,支持高校建设实验室、实践基地、实践教学资源等,博创尚和接收学生实习实训,提高实践教学质量,推动产学结合。创新创业教育改革项目,博创尚和提供师资、软硬件条件、投资基金、竞赛支持等,支持高校加强创新创业教育课程体系、实践训练体系、创客空间、项目孵化转化平台等建设,深化创新创业教育改革。联合高等学校进行教育创新、体制创新,使创新创业成为高等教育可持续发展的内在动力,促进科技成果向生产力的转化,以期更好地服务于创新型国家建设的重大战略举措。培养学生双创思维、素质和能力,为其步入社会之后践行长远的创新创业奠定坚实基础。
  二、项目内容
  1.新工科建设项目
  拟设立25个项目。在“人工智能”、“机器人”、“智能无人机”等方向,助力高校培养关键核心技术领域人才,促进新工科专业建设与改革,服务于新工科专业建设及传统工科专业升级。(1)探讨校企合作办学模式,协助制定和开展实践课程。支持开设专业核心课程的实践课程、专业高年级综合实践课程,训练学生主动学习的习惯,实现理论和实践高度结合;(2)提供丰富指导资源:提供较为容易上手的特色主题项目,转变教师职能为导师,引导学生立项、论证、实施、检验、总结,引入企业合作,丰富学生的指导资源;(3)提供科研支撑:提供先进的机电一体化系统、人工智能应用系统研制手段,为承担国家课题和企业科研提供必要条件。深入开展多样化探索实践,形成可推广的建设改革成果。
  2.教学内容和课程体系改革项目
  拟设立15个项目。将面向机器人工程、人工智能、计算机、无人机等专业,在ROS机器人操作系统、计算机视觉技术、服务机器人技术、智能无人机技术、自动驾驶技术、智能虚拟仿真技术、智能机器人交互技术等方向推动高校进行课程建设项目和教改项目。博创尚和提供技术文档和实践案例,由高校教师开发适合教学场景的实践教材,推动高校更新教学内容、完善课程体系,建设适应行业发展需要、可共享的课程、教材、教学案例等资源并推广应用。
  3.师资培训项目
  拟设立30个项目。围绕当前的产业技术热点如:机器学习、深度视觉、自然语言处理、语音识别等,协助提升一线教师的技术和课程建设水平。举办10期师资培训班,围绕“人工智能”、“机器人”、“智能无人机”等领域开展,包括Python、OpenCV、人机交互、SLAM、基于AI的目标识别、基于AI的自动驾驶、基于AI的环境感知等内容。
  4.实践条件和实践基地建设项目
  拟设立5个项目。面向“人工智能”、“机器人”、“智能无人机”等方向校企深度合作开展实践基地建设,博创尚和结合自身的技术优势提供配套技术平台的实验手册及实验案例、习题等,提升学生动手实践能力及综合素质。为教师和学生在科研及热点技术学习上创造条件,帮助学校制定实习实践计划,探索产业项目转化为学生实验、实践的方法和路径,方便学生毕业后实习及就业。
  5.创新创业教育改革项目
  拟设立5个项目。创新创业教育项目围绕创新人才培养,以新兴的人工智能和机器人技术为产业背景,配合高校进行创新创业专项师资培养,扩充创新创业教育课程资源,探索高校创新创业生态建设,并形成可复制推广的经验。在创新创业综合辅导、面向新产业的就业培训、学科竞赛支持等方面提供全面的配合。(1)、创新创业综合辅导,学生发挥想象、开展头脑风暴、探索新创意;双创教师、企业工程师协助学生完成创新作品;博创尚和邀请创业导师、创业先锋向学生们传授实战经验教学。(2)、面向新产业的就业培训,以人工智能和机器人产品为培训项目,让学生参与新产品的装调、测试和设计过程,帮助学生无缝衔接企业的研发、生产环节,尽早接触工作中实际用到的工具和技能,建立主动学习的良好习惯。(3)、竞赛辅导,北京博创尚和科技有限公司是中国机器人大赛“机器人武术擂台赛”项目的支持单位,是中国高校智能机器人创意大赛“机器人格斗大赛”主题的发起单位,是中国智能机器人格斗大赛的的承办单位。结合公司自身的大赛支持经验,协助高校开展竞赛辅导,助力高校培养建立自发的双创队伍,使得科技竞赛活动持续开展,成绩良性循环,让教师事半功倍。
  三、申报条件
  1.新工科建设项目
  (1)项目申报面向高校,须以学校、学院和专业的名义申报,并指派专门负责老师。
  (2)申报院校有相关方面的专业背景与教学经验,围绕人工智能、机器人、智能无人机等新兴技术方向,且有一定的学科交叉实践基础和技术经验积累。
  2.教学内容和课程体系改革项目
  (1)项目负责人须为专业骨干教师及专业负责人。
  (2)以现有课程或课程体系为基础,要求该体系至少已开设2年以上。不接受之前没有开课基础的申报。
  (3)请选择具体课程方向,专注于某门课程、课程群或者专业,形成有参考和实践价值的教学改革方案。
  3.师资培训项目
  (1)将针对“机器学习”、“深度视觉”、“自然语言处理”、“语音识别”等主题与高校合作举办师资培训与课程建设研讨班。
  (2)须以学校、学院和专业的名义申报,并指派专门教师负责培训项目。
  (3)能够承办师资培训可提供场地及配套服务的院校。
  4.实践条件和实践基地建设项目
  (1)项目负责人须为学院(系部、中心)负责人。
  (2)对“人工智能”、“机器人”、“智能无人机”等方向开展校企深度合作,为教师和学生在科研及热点技术学习上创造条件,实践基地与产业深度对接感兴趣的学校。
  5.创新创业教育改革项目
  (1)对面向“人工智能”、“机器人”、“智能无人机”等方向开展创新创业教育改革感兴趣的学校。
  (2)已面向全校开设创新创业教育相关课程,有开展创新创业实践和创客教育的场所。
  注意:每位老师请申报上述项目中的一项,不鼓励多项申报。对于之前3年内已经获得同类资助的教师,不再接受相关项目的申报,但欢迎申报其他未获得过资助的项目类型。
  四、建设要求
  1.立项新工科建设项目须完成以下任务
  (1)课程建设,针对学院专业调整、新专业建设,结合企业提供的技术指导,修订本专业课程体系,设置相关课程,更新专业课程体系,确立人才培养目标和培养标准。根据新体系、新课程、新教学平台,制订实践教学计划,并按修订计划把人工智能、机器人、智能无人机技术相关课程落实到日常教学工作中。编写或出版本专业人工智能、机器人、智能无人机技术相关课程的教材、教学资源。
  (2)师资联合培养,面向人工智能、机器人、智能无人机产业需求和最新技术趋势的师资联合培养模式探索与研究;选定2-3名骨干教师与企业工程师共同制定相关技术及课程师资培养计划。
  2.立项教学内容和课程体系改革项目须完成以下任务
  (1)课程大纲:包括具体的课程时间分配、章节、实验、习题描述。
  (2)教师授课教案:每章节均提供PPT课件。
  (3)实验教程:不少于32学时的课程实验教程,围绕课程教学内容,开发2个以上典型教学案例。
  (4)习题:按照教学内容和进度情况,每章节设计与该章节匹配的习题,并给出参考答案。
  (5)请明确注明可公开、可共享。
  北京博创尚和科技有限公司对所开发课程成果不拥有任何知识产权。项目支持的所有课程资源均要求在学校自己网站上进行共享并保持更新,即可给其他所有学校免费使用,促进教学资源共享。
  3.立项师资培训项目须完成以下任务
  (1)围绕人工智能、机器人、智能无人机等新兴技术方向,与企业合作开展培训。
  (2)安排指定人员与企业负责人共同完成培训项目,共同制定培训内容及课时安排。
  (3)提供培训所需教室、实验环境,每个培训项目要求培训基地实验环境工位满足至少30人。
  (4)为参加培训人员提供住宿及餐饮协助。
  4.立项实践条件和实践基地建设项目须完成以下任务
  (1)根据学校自身需求设计实验场地,并搭建符合教学要求、能够实现专业人才培养的教学及实训环境。
  (2)对企业支持的实验平台合理规划,安排相应实验课时。
  (3)安排专人负责中心的日常运维与管理。
  5.立项创新创业教育改革项目须完成以下任务
  (1)建立区别于课堂教学和实践教学的教育环境。
  (2)安排专门的双创教师,和企业共同支持学生完成创新作品
  (3)支持学生参与新产品的装调、测试和设计过程,帮助学生无缝衔接企业的研发、生产环节。
  (4)支持学生在校制度化的社团管理机制,建立双创队伍。
  五、支持办法
  拟支持25项新工科建设项目、15项教学内容和课程体系改革项目、30项师资培训项目、5项实践条件和实践基地建设项目、5项创新创业教育改革项目。建设周期新工科建设项目从立项日期起为期两年,教学内容和课程体系改革、师资培训、实践条件和实践基地建设、创新创业教育改革均从立项日期起为期一年。
  1.经费:北京博创尚和科技有限公司拟资助入选的新工科建设项目每项5万元人民币经费支持,拟资助入选的教学内容和课程体系改革项目每项5万元人民币经费支持,拟资助入选的师资培训项目每项2万元人民币经费支持,拟资助入选的实践条件和实践基地建设项目每项软硬件价值20万元支持,拟资助入选的创新创业教育改革项目每项5万元人民币经费支持。
  2.北京博创尚和科技有限公司将为立项项目提供必要的支持。在项目开展的时间期限内,保持双向沟通和交流,促进建设项目的顺利进行。
  3.在项目结束之际,进行项目评审。目的是对项目进行总结,巩固建设成果,并为公开共享建设成果给所有学校做准备。
  六、申请办法
  1.申报者应在产学合作协同育人平台(http://cxhz.hep.com.cn)注册教师用户,填写申报相关信息,并下载《2020年北京博创尚和科技有限公司教育部产学合作协同育人项目申报书》进行填写。
  2.项目申报人须在平台项目申报截止时间前将加盖高校校级主管部门公章的申请书形成PDF格式电子文档(无需提供纸质文档)上传至平台。若有任何疑问,请与企业项目负责人联系。企业项目负责人:薛倩,电话:18310368788,邮箱:xueq@uptech-robot.com。
  3.北京博创尚和科技有限公司将于项目申报结束后组织专家进行项目评审,并及时公示入选项目名单。
  4.北京博创尚和科技有限公司将与项目申报负责人所在高校签署立项项目协议书。立项项目周期新工科建设项目为2年,教学内容和课程体系改革、师资培训、实践条件和实践基地建设、创新创业教育改革项目为1年,所有工作应在立项项目协议书约定的项目周期内完成。项目到期后,项目负责人通过项目平台提交结题报告及项目成果,北京博创尚和科技有限公司将对项目进行验收。
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  2020年第一批北京博创尚和科技有限公司项目申报书.doc

 P7j北京博创尚和科技有限公司